Este curso es una invitación a conocer los aspectos donde sienta sus bases el desarrollo de las habilidades lecto-escritas de niños con desarrollo típico y cómo podemos incluir acciones y enriquecer propuestas de intervención que promuevan el descubrimiento del código lecto-escrito en niños con desafíos en su desarrollo.
Leer y escribir es un complejo proceso de interpretar, construir, comunicar significados de formas impresas. Estos saberes se inician mucho antes de que los niños ingresen al cole. Todo ese “saber” del que van apropiándose los niños desde muy pequeñitos es lo que se conoce como alfabetización inicial o temprana.
Nada de estos aprendizajes vienen solos, y no dependen solo del mayor o menor potencial de los niños apropiarse de este código sino de las acciones de los adultos que conocemos y dominamos este sistema de comunicación.
Los profesionales que ayudamos a niños con desafíos en su desarrollo podemos promover el desarrollo de habilidades relacionadas con la alfabetización inicial integrándolas a las metas comunicativas de cada niño, durante nuestras prácticas profesionales habituales.
Correo: info@elopsi.com
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